学习有两种模式，一种是聚焦的，一种是发散的。我们在聚焦模式下获取新的知识，而在发散的模式下链接知识点。
这是几天前我在搜集资料的时候看到的一句话。当时就想到，我在使用 heptabase 的时候，一个知识点显示被记录到一个卡片中，这就是在聚焦模式下的操作；然后每个卡片可以整理到任意个白板里，这是在发散模式下的操作。
紧接着，根据我使用 heptabase 的经验，总结出了使用笔记软件的心得——聚焦输入，发散整理。
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聚焦输入
熟悉 flomo 的朋友，习惯在社交媒体发帖的朋友应该对聚焦输入不陌生。
当我们在输入的时候，只需要关心输入的内容和自己的心流，而不需要关心诸如排版、格式、措辞等等枝节。
想一想，当我们打开社交软件的时候，想到了什么就输入什么，几乎不用去思考是不是需要排版，格式要不要标准化……这就是聚焦输入。套用 flomo 的设计理念去理解聚焦输入就是两个字——极简。
那么聚焦输入的好处在哪里呢？我认为有两点：
- 降低摩擦。聚焦输入可以降低、甚至排除不必要的那些会打扰我们进行输入的因素。
- 减少压力。在输入的时候随心所欲，不需要担心自己输入的内容是否完整，语法是否正确，用词是否得当。
这两点好处所产生的影响是，在聚焦输入的模式下，我们输入的内容很容易形成原子化笔记，也非常便于我们践行卡片和笔记法。
原子化笔记
笔记原子化意味着我们保证了笔记的颗粒度，也就是说每一则笔记，字数不宜太长，最好只围绕一个中心来谈。如果一时兴起，把笔记记得太长，而且里面已经记录两个以上的要点的话，我们就需要把笔记拆开。
看到这里，您可能有疑问了，不是说了聚焦输入会降低摩擦，减少压力吗，我都没什么摩擦和压力的记笔记了，又怎么去保证原子化？
其实，这并不矛盾。现在主流的笔记软件，尤其是双链笔记软件，都引入了 Daily Note 的概念。当我们打开笔记软件后，就是显示着当天日期的空白页面，我们的笔记首先就记录在这个里面。并且大多数的笔记软件也引入了 Block 的概念，我们是可以随意拖动 Block的。
这就保证了我们在记录的时候，不需要去想是不是应该分页，是不是应该把笔记内容分开。当我们在 Daily Note 页面中记录完之后，再去把我们记录的内容形成卡片就行了。
这里要注意的是，并不是我们输入的所有内容都可以形成卡片，不必强求。将无法形成卡片的内容留存在 Daily Note 页面，一方面显示了我们思考的过程；另一方面，因为双链的存在，日后我们依然可以找到，甚至可以加以利用。
必要难度理论
因为输入内容的时候，我们是随心所欲的，也就意味着有很大的可能性我们记录的笔记内容并不是那么完整，语义也并不是那么明确。这也就会给我们将输入的内容形成卡片带来困扰。
只是，我们并不需要太过担心。首先，当我们在输入内容的时候，本身我们的大脑也在进行的思考；其次，输入完成后我们回看内容的时候，大脑也会对内容进行必要的初步整理。这两点就是我们将输入的内容形成卡片的基础。
而且，这个将输入的内容整理成卡片的过程，也是我们在实践必要难度理论的过程。
关于必要难度理论，简单来说就是如果我们的记忆过程越容易，那我们忘的就越快；反之，如果我们记忆的过程越艰辛，也就不会那么容易忘记。
在聚焦输入的模式下，我们轻松地在笔记软件中记录了很多内容。形成卡片的过程中，我们会对内容进行再加工，比如在 roam-like 类的笔记软件中，我们会给一些关键词添加[[]]使之成为一个新页面，并将部分内容移入到这个新页面；或者使用#来打标签，让一些内容归拢到一个或多个标签下。在这个过程中，我们不可避免的会强化记忆，并且是为了日后方便检索或提取内容，我们还会对笔记内容进行一定量地改写、转述。这些都让我们一遍遍地记忆，重复的过程，就是必要难度理论所倡导的。
构建卡片盒
卡片盒笔记法的核心要点是：
- 笔记之间建立链接，包括正向链接和反向链接，将知识点形成网状结构；
- 使用自己的语言转述知识点；
- 不分类，只使用标签。
当我们的卡片越来越多时，就可以开始按照卡片盒笔记法的核心要点构建我们的卡片盒了。而此时，我们也需要切换我们的记录模式到发散整理。
发散整理
发散整理，指的是当我们在整理输入的内容（构建卡片盒）时，（充分）调动和利用我们的发散思维。
这样的好处是：
- 可以让我们不拘泥于输入的内容本身，进行多元化的思考；
- 可以将输入的内容编织成网状，构建我们自己的卡片盒。
- 以发散思维为基础，训练我们的多种思维能力。
发散思维的概念是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。
当我们在进行发散思维时，大脑呈现的是一种扩散状态的思维模式，表现为思维视野广阔，呈现出多维发散状。这与我们在专项思考时所运用的收敛思维截然不同。
发散思维与收敛思维的区别
- 发散思维是由问题的中心指向四面八方，而收敛思维是由四面八方指向问题的中心。
- 发散思维是一种求异思维，为在广泛的范围内搜索，要尽可能地放开，把各种不同的可能性都设想到；收敛思维则是一种求同存异，要集中各种想法的精华，达到对问题的系统、全面的考察。
当我们在构建卡片盒的时候，一定是要探究多种可能性。如果我们在此时使用收敛思维，就限制了可能性，也同时扼杀了我们的观察力、发现力、联想力和思考力。
举一个简单的例子，我们完成了一张主题为「数码相机」的卡片，如果按照收敛思维，在给该卡片建立双链的时候，我们会局限于这张图中所显示的。
那如果我们是发散性思维，这张卡片是不是也可以连接到关于光学元件的内容？是不是也可以连接到有关摄影摄像的内容？是不是也可以连接到关于生活的内容？甚至，我们是不是可以连接到关于心理学的内容呢？
想象力是人脑创新活动的源泉，我们的联想力让这些源泉汇合，而发散思维就为源泉的流淌提供了广阔的通道。这也是发散性思维的核心作用。
发散整理时可以运用的思维方式
- 立体思维，跳出卡片内容本身“点、线、面”的限制，进行立体思考；
- 平面思维，试着将卡片铺展在一个白板上，以构思二维平面图的方式进行思维的发散；
- 逆向思维，也就是从卡片内容的反方向进行思考，看看能否推导出惊喜；
- 旁通思维，这个思维对我们的要求是可以突破思维的惯性，打破思维的障碍。
当我们试着开始运用这些思维方式开始对卡片进行发散整理时，我们可能会发现，卡片A与卡片B之间存在因果关系；与卡片C之间在功能上是一样的；与卡片D之间因为是相似的学术概念，而可以形成一个链接……
此时一个卡片A就已经和B、C、D三个卡片因为不同的关系都产生了链接，这就是运用发散思维整理卡片时带给我们的惊喜与愉悦。
逐渐地我们会发现，卡片在不知不觉间已然编织成网；而当我们在卡片之间漫游时，因为双链的存在，可以随意翱翔；在进行输出时也可以更好的有的放矢。
总结
以上，就是我在使用 heptabase 时总结出的心得——聚焦输入，发散整理。
记笔记时，也就分成了这样三个步骤：
- 在 Daily Note 中随意输入内容；
- 初步整理，形成卡片；无法形成卡片的内容，保留在 Daily Note 中；
- 利用发散思维，为卡片添加双链，形成网状结构的卡片盒。